083 阶层划分 (第2/3页)

束后，更多的同学在礼堂，观看二年级、三年级和四年级的模拟场考核直播，从中汲取别人的经验。

    杜格去扫了一眼高年级的考核内容。

    二年级的是个古代的战争背景，各国交战，混乱不休；

    三年级的考核背景似乎是个都市灵异背景，充斥着鬼怪妖魔，一不留神就挂掉了，死状老惨了；

    至于四年级的毕业考核，背景应该是类似于风云世界的高武，一刀能劈出好几十米刀气的那种……

    越高年级，模拟场难度越高；

    每个年级的直播屏幕都有十个，十个屏幕分在不同的大厅，镜头应该是追随的模拟场前十的视角，只要前十名额变动，镜头就会迅速切换新的视角。

    一群人看的津津有味，偶尔从这个厅换到那个厅，对里面的选手品头论足，猜测他们的关键词到底是什么，猜测谁能最终夺魁？

    甚至有不少人拿着纸笔做笔记。

    杜格看了几眼就离开了。

    里面的大多数选手太过谨慎，在模拟场里面的生活几乎没什么太大的变化，小心翼翼，言行符合关键词的同时，又生怕自己的表现太过亮眼，被别人发现，枯燥乏味，比看电视剧还没意思。

    说到底就是张力不足，看他们表演完全是浪费时间。

    ……

    回到宿舍，杜格抓紧时间，把有关启源星文明的资料都扫了一遍，然后，对这个世界彻底服气了。

    ……

    无论什么样的世界，最终都会衍生出阶层。

    当启源星的人们躺平，并且集社会之力，培养战士延续文明。

    为民族生存出生入死的战士，地位理所当然被人抬起来，成为了特权阶级，享受着最好的社会福利。

    但人性是自私的。

    当地位提升后，战士们必定会想办法固定自己的利益。

    ……

    因为资源匮乏，资源改由政府统一分配，大部分民众无力养育自己的孩子。

    也有一些极端的父母，不愿意孩子在这样一个世界受苦，在孩子出生后，会选择杀死自己的孩子。

    总而言之，种种原因，导致启源星新生儿夭折率极高。

    为了避免这种情况，启源星政府出了新规定，出生的孩子会由官方接管，统一喂养、教育。

    这些被统一管理的孩子一直在学校学习，十八岁以前，学习基础的文化知识，表演技巧，对关键词的理解等等。

    直到十八岁参与第一次模拟场考核。

    然后，每年一次模拟考。

    最终在二十一岁的时候，经历人生中最后一次考核，成为战士则飞黄腾达，通不过考核便沦为底层。

    ……

    起初定下这个制度的时候，战士子女和

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