第564章 随身老师？改变世界的序幕！ (第3/3页)

 “那林晨先生，请问你们准备找哪些学校进行实验呢？大概什么时候可以开始正式实验呢”

    闻言，林晨微微摇头说道：

    “这可说不准，因为这实际不是我们曙光科技想做就行，它还需要相关机构的审批。

    毕竟我们要实验肯定不是找一个人、一个班级、一个年级、一个学校的实验，而是至少数个不同教学水准。

    也即是要找比较差的学校、一般的学校，较好的学校等等样板进行实验，在这其中涉及的学生可能会高达上万乃至数万。

    面对这么多学生的教育问题，真想落地估计需要经过一番波折，甚至有很大可能我们真正实验的地方反而是在国外……”

    听到林晨的话语，电视机前的观众与互联网的国内直播观众那是急了，十分担心首次实验会因审批问题落在国外。

    而海外的互联网直播间观众闻言那是眼前一亮，随后纷纷发誓如果有机会，他们一定要通过人脉或金钱的力量，将自己的子女放到实验学校里去读书。

    毕竟先不论人工智能“曙光”充当一个随身老师的具体效果如何，但其效果肯定是比原来好上许多。

    在这种情况下，大家那时如何不怦然心动呢？

    不过首批第一次实验显然还是得看上面的意见，上面不批准那肯定得花落海外了。

    而在这之后，林晨又接连回答了人工智能“曙光”除了教育行业会影响其他哪些行业……

    而现场的人们闻言那也是听得如痴如醉，感觉人类似乎真的因为人工智能“曙光”的诞生而要迎来巨大变革，人类的工作与生活也必将会受到深深的影响……

    对此，林晨表示人们如果深有感触那就对了，因为林晨的目的就是让大夏百姓们高度重视人工智能“曙光”，重视其诞生的意义。

    林晨希望大夏百姓能成为第一批吃螃蟹，率先成为吃蛋糕的人，因为第一批吃螃蟹的人往往能凭借先发者优势成为最大获利的一方！

    (本章完)

    

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