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第一百一十三章 您也能有点参与感 (第1/3页)
格雷特上课的方式,显然有别于过去所有的黑魔法防御课教师。
除了一二年级需要打基础的学生,格雷特把他们放在室内。
剩下的年级,格雷特选择了室外,他要教授的不是照本宣科的魔咒,而是设身处地的让巫师们掌握保护自己的能力。
这正是格雷特对黑魔法防御课的认知。
一般来说,从霍格沃茨毕业的精英学生,施展魔咒的能力基本上要甩在野巫师好几个台阶。
可是如果真的生死相搏,或者把两者放在同样的危机环境中,霍格沃茨的毕业生甚至达不到在野巫师一半的存活率。
区别就在于,一个是在照本宣科的霍格沃茨工厂中出来的精致玻璃,好看也好用,但是安全性没有保障,很可能一碰就碎。
在野巫师呢,他们不标准,千奇百怪,但是为了生存,把自己锻炼成土陶,青石,甚至是钢铁。
他们好用不一定好看,但是他们在摸爬滚打中磨炼出来的的求生意志还有求生本领,远超正统巫师。
这是生活的智慧,在他们手中,不分黑魔咒或者白魔咒,只要能够保证自己的安全,有利于自己的生存,所有自己会的魔咒,全都可以信手拈来。
当然,格雷特并不是在贬低霍格沃茨人,他本身就是霍格沃茨的一员。
他向面前的这些学生说这些话,目的就是为了让他们忘却教材编纂时,给他们定制的框架。
为此,他向霍格沃茨四个学院七个年级所有学生,提供了实践课程的安排。
之后在禁林边缘,海格小屋对面的空地上,用了不少时间,打造出一片黑魔法防御术室外实践课堂,一个用无痕伸展咒所打造出来的迷宫。
其中包含了自然界所有的自然环境,丛林、湿地、草原、高山、城市……
这些地方,有一个共同点,就是随处可见陷阱,机关,以及魔法生物……
不过,跟杀伤性有限的陷阱机关不一样,魔法生物们在入驻迷宫前,是先被格雷特洗脑给控制了起来,免得他一时不察,真的把哪个学生送给了死神。
这片被无痕伸展咒扩展到数十公里的空间,根据难度分成了低中高。
低等难度,就是一个普通的迷宫,不过大了一点,其中只有各种机关陷阱,目的就是为了培养巫师的危机意识。
所有黑魔法防御课的学生,每上一堂课,就会从格雷特手中得到一枚只能用一次的初等难度通行徽章。
在课外的任何时间,他们都可以到这里来进行练习。
限制次数的原因不是因为容量,单纯只是为了保证学生们的休息时间。
毕竟迷宫外的墙体上,会实时显示每个人的通关记录,坚持时间越久的,排名越高。
格雷特是知道排名这个东西,能让人多么疯狂的,所以为了保证不会出现什么通宵闯关影响第二天上课的事情,他选择关闭了无限闯关的功能。
每个月,排名前十的人,还能额外获得格雷特准备的中等难度通行徽章。
到了中等难度,除了陷阱,另外增添了一些‘有趣’的小魔兽,譬如博格特、食尸鬼、鼻涕虫、还有巨怪等等。
且从中等难度开始,迷宫中随处都有可能出现格雷特给他们准备的礼物,包括但不限于金加隆、格雷特配置的魔药、有趣的魔法道具……
当然,除了排名可以获得勋章,还可以通过累计在初等难度闯关的坚持时间,来兑换中等难度通行徽章的资格。
这两个办法之外,还有一个就是成功通关初等迷宫。
通关的人,自动获得中等迷宫的闯关权限。
至于高等难度,格雷特还没准备好,毕竟,他打算往高等难度里面塞一些黑巫师进去。
可是在霍格沃茨,学生是最重要的,不管他再怎么保证,也没有人支持他这个提议。
不管是高瞻远瞩的邓布利多还是格雷特最信任的斯内普,也明确表示了不支持。
格雷特想了想,说的也是,霍格沃茨是一个魔法学校,又不是军事学校。
黑魔法防御术课是要教给他们保护自己的能力,又不是要变成独当一面的傲罗。
一段时间之后,这些参加了全新黑魔法防御课的学生,被彻底打开了思路。
从天而降的巨石,可以用粉碎咒,漂浮咒,还可以用缩小咒对付。
突然地陷,
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