第二章：好孩子与坏男孩 (第2/3页)

自己快绷不住表情了。

    这都什么啊什么啊，他是谁？

    这是怎么回事？

    他倒是能看出来，这男孩非常着急，但就是说不出话来，好像非常怕生。

    仔细打量着他的面容，康纳总觉得自己好像能找到对应的名讳。

    然后，脑袋里灵光一闪。

    应该是他没错吧？

    “你是不是丢了一只蛤蟆？”

    记得没错的话，应该是这样吧？

    “是的！是的！先生！你见到我的莱福了么？”

    小胖子整张脸都红了起来，整个人都激动的开始打起了摆子。

    “莱福它到这里来了么？

    “不，并没有。”

    实际上康纳之前是有失言的，但好在面前的这个男孩似乎并没有发现。

    “不过你可以描述一下你的蟾蜍长什么样，我想找起来应该并不麻烦。”

    康纳随手从袖子里抽出了一根榛树枝的魔杖。

    “我想想咒语……”

    “哇喔，你居然现在就会施法了么？”

    “是的，但是我不怎么习惯使用这种小魔杖，还有咒语什么的，这和我平时学的东西也不一样。”

    康纳在那边碎碎念着，不怎么能适应，甚至因此有些不满。

    只是小胖墩却并没有注意到这点。

    “真厉害啊。”

    他只是吹捧着，发自真心，没有任何虚假，还有些羡慕。

    但康纳却并没有过多理会，他仍然回忆着这些他自己并不怎么熟悉的东西：

    “我记得那个咒语应该是……啊对，飞来咒。”

    在确认咒语无误后，他重新望向了那个男孩。

    “你确定是莱福？这是你为它取的名字？”

    “是的，这是我叔公当初送给我的礼物，祝贺我有资格进入霍格沃茨学习，我一直都……”

    “停停停。”

    眼看着面前的小胖墩又要以他那不算伶俐的口齿描绘起关于他的故事，康纳赶忙阻止了他。

    “我需要的是一些特征描述。”

    “它是一只蟾蜍，它……它身上坑坑洼洼的，有好多疙瘩。”

    你确定这能算是特征吗？

    蟾蜍不都这样？

    “它……它。”

    但是，看这可怜孩子那口齿不清的表现，就知道他的语言功底有多糟糕了。

    “行了行了行了，我知道了，虽说没办法完全锁定到具体目标，但有一个名字应该差不多了。”

    康纳依然记得，蟾蜍现在已经不怎么流行当宠物了。

    以前巫师选择蟾蜍当宠物，是因为蟾蜍有极好的魔药价值，完全出自效益考虑，至于现在已经没有多少人会带了，据说各种课程的用品会由学校提供。

    那么问题来了：

    猫咪不可爱灵性吗？

    猫头鹰不实用吗？

    为什么要蟾蜍？

    好吧，面前这孩子就带了

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