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    NO.151:这能有什么问题 (第1/3页)

    窗明几净,魔造天光扑洒,斜入窗台,留下温热的光斑。

    朝气蓬勃的孩子们就坐在那些座位上,各自做着自认为隐蔽的小动作。

    在保育院,不同的教师主张不同的课堂规则,但唯有一点是共通的,那便是一份‘只要不扰乱课堂秩序就不会被制止’的宽松。

    作为面向婴幼儿阶段的福利教育设施,即便是在魔界区,孩子施行什么严苛教育,更不会像羽蛇传统那般不惜一切的灌顶教育。

    不论是教学方式与教学内容,都算是魔界区教育里最保守的那档,几乎可以对标现界的普通人类学校。

    然而这里的学生与教师都并不普通。

    正因如此,这以兴趣培养为主,实际学习为辅的教育方式,理应会让课堂的秩序显得格外自由散漫,但就像曾经提过的那样,这座保育院的经营目标之一,是让这些天生特别的孩子们学会敬畏规则。

    所以不同教师的不同课堂规则中,常存在些特别的铁律,一旦触犯就会迎来足以让其铭记一生的严惩。

    保育院的孩子们大多都有达成这类成就,毕竟孩童本就活泼好动,各自不一的身体素质与能力天赋,更是容易培养某些盲目的自信,转而初生牛犊不怕虎地挑战权威。

    在这方面,肉体、智力天赋愈出众者,愈是可能度过不平稳的童年。

    只要他们自认天才,就注定会在一次又一次地在那挑战权威的挫败感中,感受世界的逼仄。

    相较之下,小奥默这样说是半恶魔,但却不论怎么算都只是个人类孩童的类型,反而会比所有小伙伴都要早的,认知自身的弱小。

    于是便有了当时保育院的众所周知——小奥默一直很守规矩,甚至你忘了什么规矩的话,可以去问他。

    热衷源能修行,拒绝大脑里塞芯片,保育院有不少孩子都是这样选择的,他们大多有被长辈嘱咐过要这样打好基础,却也因此少了「过目不忘」这份看似微不足道,实则版本T0的tag。

    然后用不了多久,就会因为学习成绩上被一个‘人类小男孩’长期踩头而幡然醒悟。

    又或者,干脆就想去教训那个‘人类小男孩’。

    他们自然有这个能力。

    毕竟魔界区虽名为魔界区,但本质是个非人特区,其居民种族上的丰富程度,甚至比卡兹戴尔那个所谓‘萨卡兹’种族所囊括分支还要多样。

    在这里,起跑线胜过人类的异族到处都是,而孩童的矛盾发展成肢体冲突也不需要怎样复杂的缘由。

    倘若小奥默只是个普通的人类幼崽,那他大抵有机会体验一番经典的校园霸凌。

    但结果大家都清楚。

    热衷观察,理性思考的小奥默,即便初时很不成熟地作为综合成绩第一,狠狠当了一段时间的出头鸟,但那也只是积累上的不足。

    光凭有意识地观察,有目的的思考,他就已然算是孩童中的‘开悟者’。

    不曾放松对环境的关注,对处境的思考,甚至早早找上了老师。

    某

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