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    第五百三十三章 教学 (第2/3页)

少不得。

    不管遇到什么情况,林寒都不会把这一包银针丢下。

    在曹斌的身上,也是带着同样一包银针。

    针灸之法,曹斌自然也是跟何长青学过的。

    但是他却不知道,怎么利用针灸之法,去激活一个已经死了的人的生命力。

    这简直就是天方夜谭!

    当下,曹斌很专注的看着林寒,看他到底会怎么做。

    实际上,这也是林寒的真正用意所在。

    他在救人的同时,也是在教曹斌。

    这也是千百年以来,中医的一种传承的方式。

    中医跟西医完全不一样。

    西医可以一大帮学生坐在一个课堂里,听上面的老师讲解各种医术的知识,以及各项指标等等。

    所以,西医的医生,是可以大量的量产的。

    同一期的学生,可以有几十个人一起毕业。

    但是中医就不一样。

    中医只能是一对一的进行传承。

    因为,中医没有各项硬性的指标。

    很多时候,都是靠医生的经验和主观感受。

    而要锻炼这种主观的感受,是需要时间的积累的。

    同时,也需要师父的带领。

    在师父出诊的时候,徒弟背着药箱跟着。

    首先,让徒弟先给病人看一遍,有了自己的判断之后,师父再出手进行诊断,开出药方。

    然后,徒弟就可以对照自己和师父的判断,有什么不同,又为什么会有这些不同。

    然后再看师父开出的药方,他为什么会开出这样的药方出来。

    然后徒弟再把方子抄下来。

    通过这种方式,如果悟性够好的话,一般五六年的时间,徒弟就可以差不多出师,可以自己给病人进行诊断和开方了。

    之前,何长青就是用这种方式来教曹斌的。

    也就是因为这种传承的方式,一般中医的师徒关系,都比较的亲密,就好像是父子一样。

    而西医毕业的学生,直到毕业之后,都未必直到他那些老师的名字。

    曹斌两眼紧紧的盯着林寒,不肯放过他的每一个动作。

    只见林寒拿出一根银针,慢慢的刺入了病人心口膻

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