第四十一章 公平教育 (第2/3页)

告的照片，其中一张婴儿的照片上贴着一张便利贴，0赞/0踩的。

    他摸了上去，进入剧情。

    视线一阵恍惚，他发现自己泡在一种淡青色的液体里，不时有一连串小水泡伴随着他的动作上浮。

    他想说话，但一个字都说不出，开口的动作只会带出更多的小水泡。

    他试着伸手向外探索，结果触碰到一面坚硬光滑的东西，感觉像是玻璃。

    更令他惊讶的是，他修长的手指居然变成胖乎乎的小短手，而玻璃外也有一些奇怪的培养皿，里面泡着一个个小婴儿。

    就在这时，一个穿着白大褂戴着口罩的男人来到陆仁面前，在他的视线盲区里按了什么东西。

    很快，伴随着咕隆咕隆的声音，那些包裹着他身体的淡青色液体被彻底排空，而那个男人也从旁边拿起一条毛巾，打开玻璃门，将他从培养皿里抱了出来。

    “...也许我该哭两声？”

    陆仁在心底琢磨了下，还是决定撕心裂肺地哭几声，免得被这男人当做哑巴。

    顿时，育儿室里响起令人烦躁的哭喊声。

    在度日如年的反向加持下，三天后，陆仁成功混进幼儿园班。

    不过这个幼儿园的教室并非他想象中的那种墙上贴着卡通长颈鹿和大象，大家围着长桌坐小板凳的教室，而是科幻版的大学阶梯教室。

    这个教室至少能容纳300个婴儿，讲台上没有黑板，只有一个大屏幕，每个座位上也都有一个小屏幕和一副耳机，看样子是为了避免学生看不清黑板和听不清老师讲啥。

    上课铃刚响，一个面无表情的男人立即投影到讲台上，用毫无感情的声音自我介绍道：“各位小朋友好，我是你们接下来19-25年的老师，现在开始上课。”

    幼儿园的课程对陆仁这个大二学生来说相当无聊，他听得昏昏欲睡，最后忍不住打了个哈欠。

    就在这时，他座位上的屏幕立即弹出一个没遮挡住课件的四格漫画，上面画了一个小朋友因为上课不认真听讲，最后被老师打手心的悲惨故事，充满警告意味。

    “这是看不起幼儿园的理解能力吗？”

    陆仁吐槽一句，打起精神继续听课。

    时间又过去几天，他开着365倍速荣升小学。

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