第二百一十一章：培养人才 (第1/3页)

    “文优，你可知始皇帝最大的功绩在何处？”

    这时，董卓忽然换了一个话题，向李儒问道。

    李儒眼中一亮，扬声道：“主公可是要说，始皇帝'车同轨，书同文，行同伦'之事？！”

    董卓点了点头，“正是如此！至始皇帝起，我华夏才有了真正统一的基础。”

    “遥想那春秋五霸、战国七雄，将国家搞得支离破碎，不说别的，就算是现在，还不是有关东、关西之分。”

    “要不然当初袁绍那些人也不会看不起我等。”

    “当然当时他们也有这个底气，不过本相却不想这样继续划分下去，什么你是凉州人、我是益州人，你是关东人、我是关西人的。”

    “这个不好，要改。”

    “当然这个改也不是一时间可以改变的，所谓千里之行，始于足下，我等可以现在开始做。”

    “这是功在当代，利在千秋之事也！”

    李儒听了董卓的话心中异常激动，自己主公这是想着消除地域歧视啊！

    这时董卓的话缓缓传入李儒耳中。

    “先前我等朝不保夕，自然没有精力去弄这些个，但而今却已不同了。”

    “如今本相掌控六州军政大权，劝课农桑，休养生息此为其一。”

    “至于其二，本相本准备开蒙学，不但开蒙学，还要另还有小学、中学。”

    “六岁以下孩童入蒙学，六岁以上孩童根据各自学业入小学、中学，至中学后其中当又有划分。”

    “不对！”说到这里，董卓拍了拍脑袋，这种事情单是和李儒说没什么用。

    “文优！”董卓唤了一声李儒。

    李儒连忙应道：“主公！”

    董卓掠了掠胡须，笑道：“去将蔡伯喈、杨文先，士孙君荣请来！”

    李儒明白了董卓的意思，回道：“主公稍等，儒这就命人前去请他们。”

    蔡邕蔡伯喈，杨彪杨文先，士孙瑞士孙君荣，这三人均是当时大儒，博达无所不通的人物。

    董卓准备办学校，当然要找他们来讨论讨论。

    许久之后，蔡邕三人来到了相国府。

    一番心里后

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