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    第二卷 风起青萍末 第五十五章 情剑有共鸣 (第2/3页)

在那位老前辈眼里的勉强,换成普通人眼里,怎么也应该是中等之资,说不得还要再往上稍稍拔一节呢,怎么到了谢前辈眼里,就成了天资愚钝?

    不过李子衿也没把这种事放在心上,毕竟笨鸟先飞嘛,天资不够,勤勉来凑!大不了,别人睡觉我练剑!比别人少睡一会,这样一日复一日,一年复一年,时间越长,不就越能体现我们的差距了?

    其实在听到谢前辈说共情是一种没有杀伤力的剑术之后,李子衿便觉得应该不是什么了不起的剑术,加之谢前辈说他资质愚钝,所以才需要练习这门“基础剑术”,来为日后学习那些更为深奥的剑术,奠定基石。

    所以李子衿很爽快的就同意了,还笑道“有没有杀伤力都没有关系,反正也要练剑,就当勤勉修行了”。

    谢于锋屈指一弹,身后配剑飞向空中。李子衿目不转睛,想要看看这门名为共情的剑术,跟自己那招山水共情竟然碰巧名字相似,到底是怎样的剑术?

    “共情重在一个情字,练剑之时,与修习其他剑术的心无旁骛不同,共情反而需要你心神足够‘散’,不要太过专注于某一件事或者某一个心思,把你的心神分散到许多处去,这种感觉,有点类似于你那招山水共情中的随心所欲,记住那种随心所欲的状态。”谢于锋没有用师尊教他的方式去教李子衿。

    因为谢于锋自己才是天资愚钝的那个,若是让他教一个与自己天赋差不多,资质悟性都不太好的弟子,那么他肯定会得心应手,教的丝毫不费劲。可眼前少年俨然是一位日后剑道极其高远的剑仙胚子,他谢于锋自己都资质愚钝,如何去教一个天才?

    所以他定然不能使用师尊教自己那一套,来教李子衿。

    但共情一事,本就是人与人之间,各有不同,“情”不同,剑就不同,所以并无“万变不离其宗”这一说,恰恰与之相反,要想练成共情这门玄之又玄的剑术,反而需要练剑之人“离其宗”,出剑要够“放肆”,够随心所欲无拘束,不能强迫心神集中,所以不可以“聚精会神”,要让“情”自己与剑产生共鸣。

    如果说练天下其他剑术,是剑随身动,那么练共情剑,就要求剑随情动,而且这种“情”,决不能是虚假的、装出来的,得是自然而然地流露,他那些同门师兄弟们,在练共情剑之时想要走的捷径,便是假装忧伤、假装快乐、假装痛苦。

    其实完全是与共情剑的初衷背道而驰。

    人的七情:喜、怒、忧、思、悲、恐、惊,便是用来记录在当时那一段光阴流水当中 ,练剑之人的情绪,它就像是一个度量衡,记录在哪一段光阴流水当中,练剑之人是什么样的情绪,而无数个“这一段、这一刻”,将这些情绪连贯起来,便组成了完整的共情。

    正如李子衿,将再基础不过的十三种剑招,反复练习,交替出剑,最终排列组合,自己琢磨出了一套“山水共情”的剑招一样。

    共情剑,之所以能够让他人进入练剑之人的心神,去窥探那个当年的“究竟”,实际上也是将一小截光阴流水中,练剑之人的不同情绪连贯起来,排列组合,形成一套完整的“剑招”。

    情与剑,产生共鸣。

    

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