返回第一千五百七十七章 深度剥削正军名(第二更)  带着系统来大唐首页

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    第一千五百七十七章 深度剥削正军名(第二更) (第2/3页)

给灌木修剪枝杈,正符合李易说的话。

    不止庄户,学子的家人都在帮忙。

    李易眼睛看着玩耍的孩子:“现在对,因为百姓在干活之余,没有其他娱乐活动。

    他们洗澡费劲、看病耽误时间、自己做饭耗时耗钱、舒适的住宿环境。

    等等方面加起来,要超过他们正常工作所得。

    不在工作环境中享受,出去没钱,关键出去干什么?

    等社会发展到一定程度的时候,能力强的人,不愿意被束缚。”

    李易知道他那时许多人喜欢这样的公司,只要工资跟别的同行业一边多,带着家人住在公司没问题。

    各种娱乐设施都有,这不节省自己的钱嘛!

    然!发达国家的一些人反对,我卖给你了?

    “唉!”张九龄叹口气:“真到了那一天就好喽!吾等朝廷重臣,每日琢磨朝堂政事,乃吾所求也!”

    “吾亦是!”好几个人同时出声。

    “我,我也会努力!”黄礼激动,朝堂重臣一个个的都是这样啊。

    “他们在玩儿什么?”柳冲倒是不激动,他发现灯突然亮了,专门照人造沙滩。

    那里有一群大大小小的孩子,女孩子在忙碌,男孩子摆弄小人,有刀的、矛的、弓的……

    一会儿拿走一些,一会儿又摆上来。

    他好奇,娃娃们不睡觉,看着可精神了。

    说着他要往那边走,李易出声:“别过去,有大人去,孩子们全停,等大人走了,孩子们也不会像现在这样开心。”

    “为何?”柳冲想不出来。

    “能力认知问题,孩子们知道自己比不上大人,他们互相之间能够交流。

    遇到大人,他们怕大人说他们哪个地方不对。

    认知问题取决于教育,学堂教育、家庭教育。

    学堂方面还行,至少有鼓励,要求老师从孩子角度出发。

    家庭教育目前无法改变,孩子不愿意把自己内心的秘密暴露出来。

    你去,孩子会觉得你一定嘲笑他们做得不好,即便你不说话。”

    李易从儿童教育学和儿童行为心理学角度阐述。

    “哦,大人不可去?”柳冲点头:“他们究竟在玩儿什么?”

    

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