446、天才就是与众不同 (第2/3页)

用脚是左脚，却未曾想这孩子右脚也是几乎一模一样的先往外拨，在那个守门员赶紧调整的刹那，又往内拉！

    左右脚都能娴熟自如啊！

    看台上轰然的时候，那画面就好像两个防守队员各自被晃得朝着外面倒开，这步伐并不好看的小个子却硬生生从两人中间给挤过去！

    说是挤，其实失去了重心的防守球员只能勉力的伸脚示意下，守门员更是徒劳的想干点什么，可不到一人宽的间隙，已经能让刘大丰泥鳅般抹过去，就是个绿白条纹左右晃动下的感觉，他就穿过防守面对空荡荡的球门，这时候再中规中矩的把球踢进去，看台上掌声和欢呼已经不可抑制了。

    如果说周亮亮展现的是力量美，刘大丰体现就是单枪匹马冲锋陷阵的技巧，特别是他还那么个头矮小有点罗圈，看着格外其貌不扬却能接连晃过三名防守球员把球稳稳的送进球门！

    有种千里走单骑的英雄姿态！

    那以巧破力的灵动和敏捷，可以说深深的给观众和镜头都留下了印象！

    少年自己也有种狂喜，把球踹进球门，双手握拳的就在原地转身来了个仰头嘶吼！

    好像多少年的压抑和孤独，都在这样万众瞩目的时刻得到释放出来！

    两名距离他比较近的同伴冲上去，使劲抱住他跟着啊啊啊的狂喊！

    周亮亮和阿兴在远端，第一时间就站在原位跟刘大丰一样双手握拳猛的朝腰间拽紧了嘶喊！

    场边的小球员们更是跳起来尖叫！

    整整十来分钟反复拉锯的战斗太磨人了，那就像钝刀子在割肉，紧张压抑的感受都在这一刻爆发。

    查尔斯甚至跳起来做了几个摇摆甩胯的动作！

    没错，这个动作好像是有利于练习过人。

    只有白浩南稳稳的坐在那，既没制止孩子们的兴奋反应，也没跟着闹腾，眯着眼看对方孩子的反应，看对方教练的反应。

    陈素芬也跳起来，不过还记得戴着耳机连接在手机上双手举着拍摄场景，近距离拍孩子们和教练的脸，当然白浩南是最主要的。

    原来足球运动可以这么奔放和充满惊喜，似乎所有的观众都能感受到这群孩子释放出来的情绪，而且随着主持人连忙宣布：“林城小学队的……11号小球员刘大丰，进球了！”整个体育馆里面都在回荡音效师放出来的滚动尾音，更激发起观众们的掌声和欢呼。

    刘大丰听见自己名字的时候，才好像醒过来，从同伴的手臂间挣扎着远远的看这边替补席，看见坐在那一动不动的白浩南，赶紧摘下同伴的手臂推动他们：“快……准备……”

    白浩南终于在这个似乎，才对他远远的举起手臂树大拇指，孩子重重的双手握拳回应下，蹦跳着退回自己的方位。

    这时候才有人注意到这场上的孩子们站了个无比清晰的菱形位。

    踢五人制比赛，除了守门员在禁区里，前面四个人的站位当然比十一人制简单得多，或者说有人根本不在乎五人制怎么站位。

    但大多数这些天比赛的球队都是正方形，也就是前面俩进攻，后面俩防守。

    林城小学也都是这么站的，周亮亮在后面稍微偏右的地方，过了禁区就接受同伴传球射门。

    不过从刘大丰上场来，其他三个孩子都悄悄改变了站位，前面一人，刘大丰和另一个灵巧的孩子各在后面一边，周亮亮一个人站在最后面最中间，之前他一直都是这样在为阿兴提供保护的。

    而这样的阵型，最直观的就是进攻时，菱形前面的三人相互间可以站得很开，刘大丰就能很好的利用他靠近的那条边线。

    接下来原本主打强壮牌的对手教练就发现他们遇见了一个克星。

    这个不起眼的瘦小孩子脚下步频和变向极快，也许绝对速度不快，而且动作也不花哨，就是让人颇为出其不意的急停变向，而且变向的那一下也几乎都是简单的横拉拨回来，只是这一拉一拨的动作快得还可以在双腿

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