08.试探恶灵的底线 (第2/3页)

  “虽然我才十一岁，但我在两年前就开始打工赚钱，和这些蛀虫不同！”

    只听牧苏语气忿忿，似乎瞧不起周围学生。

    恶灵也认为很合理，闭上嘴巴，缩起爪子。

    “所以我不要上学啦！”

    牧苏点题一般回到最初话题。

    透明桥也发了条消息吐槽：你是一刻都不想在学校呆着啊……

    所以牧苏认为恶灵是教导主任是有缘由的。话音落下，窃窃私语声陡然充斥耳膜，落下的枯爪抓向牧苏。

    “但是——”

    牧苏拉长音。

    鲁迅曾说过，但是之前的话都是废话。

    “在来之前我的确是这么想的，但现在，和你们认识后，我……我很高兴能和你们作为同学。”

    我们可是一点都不高兴啊……

    数不清的玩家心中叹气。

    没有鼓掌，所以气氛很尴尬。伸向牧苏的恶灵之爪也停滞在牧苏发丝前，缓慢缩回。

    菲利或许不配做老师，但基本的眼力还是有的，为牧苏打圆场说：“呃……这位同学你先别激动，恶灵没那么危险，你可以放心上课。我和同学们也会很欢迎你的。”

    “我一点也不激动。”熊孩子牧苏睁着死鱼眼抱胸落座，无视周围投射来的各种复杂目光，心中冷哼。

    哼，凡人的智慧……你们怎么会知道我是在给恶灵塑造形象，立下马威。

    事实上有为数不少的玩家意识到了这点。

    副本里的恶灵究竟拥有自我意识还是按照规则行事暂且不知。不过现在看来，如果所有玩家在恶灵眼中形同白纸，任何行为都会将白纸染上颜色引起注意。那么显然同一种颜色会更加不突兀。

    换一种说法就是人设。

    就像好学生认真上课按时回家十分正常，如果坏学生这么做就会引起老师的注意。

    牧苏表达出了对上学的厌恶，如果重复进行，或许真的有可能在之后的某一天逃课成功而不被怀疑。

    不过他们不太觉得是牧苏有意为之而已。

    教室终于安静下来，菲利老师得到机会讲起恶灵的起源。..

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