第六百六十三章 制霸全国 (第3/3页)

    “真是爱幻想的小鬼啊！”拿着木刀的少年低声说着，声音很低，但裴子云却听见了，这时到了站，裴子云挥手告别，就下了车，直奔一处一户居。

    “我回来了。”说完，裴子云换鞋。

    “欢迎回家。”一个女声回答，这就是母亲山田泉美，还没有等她看清楚，裴子云就直奔小厅，打开了电脑。

    客厅里只有一只罗莉在看动画，对此非常正常，日本男人加班是常事，就算是正常下班也要去酒吧、夜店、居酒屋喝酒，十点前别想在家里看到男人。

    如果没有特殊的事，一个男人一下班就回家，就会被公司同事排挤。

    这就是日本的集体主义。

    裴子云打开电脑，搜索着相关的记录，渐渐沉入了沉思。

    综上所说，日本教育，在小学开始，就强调集体和秩序，小学里因此甚至不进行多少知识教育。

    到了国中，就有了社团，社团几乎是强迫性加入，为了就是使学生没有私人自由的时间——除了回家睡觉，别的全部必须在集体中。

    举个最简单的事，日本从小学开始，要求吃饭都有规矩，饭前洗手，饭后一定要刷牙，很多人上班了都习惯随身带一把牙刷。

    连着运动，都是全部同学都要参加，项目大部分是需要协同的项目，很少强调个人竞技。

    哪怕是神童，都不能跳级读大学，因为这种神童就脱离了集体的同化。

    并且学生进了社团就无法随意退出，退出的话会被社团的人瞧不起，如果没有特殊理由，经常不参与社团活动，会被视成背叛者而被排挤，成为「脱落者」在学校被当空气孤立。

    每个人在漫长的学习和成长中，就变成了真正的螺丝钉。

    甚至到了社会上，如上所说，假如你一下班就回家，而不是参与集体活动——哪怕是去酒吧喝酒——就会被公司同事排挤。

    “这才是真正的工蚁教育体系。”

    “是日本成功的最大秘密——有组织胜过个人主义。”

    “但是正因为这样，所以对能超越工蚁的强者，是出了名的崇拜。”

    “这真是强者的天堂啊！”

    裴子云搜索着相关信息，喃喃的说着，如果说在大徐，一个人强大了，会受到集体排斥，但是在日本，这样的强者会受到集体崇拜，因此能迅速上位和掌权——至少在社团是这样。

    “也就是说，要在日本成为传奇，只要是办出了超出大部分工蚁同学想象的事就可以了。”

    “征服集体，就可成为传奇。”

    裴子云想到这里，离开电脑，直奔着阁楼，在翻看着杂物柜。

    “哎，信一，你怎么了？”感觉到儿子怪怪的山田泉美追了上来，后面跟的是怯生生的妹妹山田奈奈子，她右手食指放进嘴里吮吸，迟疑着看着哥哥。

    这时，裴子云已经翻出了自己想要的东西——木刀。

    当下握住了木刀，转身看着妈妈和妹妹，说着：“我啊，决定了，我要凭着这把木刀，制霸整个日本！”

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