32.工具人杰克 (第2/3页)
现出天赋,是同级球员里心目中的‘大佬’,坎特见状也围了上去。
塔图姆重新被换上,想要一展领袖魅力,当然他其实没想到什么好法子带领队友们,但他就是想要展现,纯凭一颗真心……但还没等他招呼队友,队友们已经围到张杨身边了。
他不爽地跟着围了上去,大声问道:“杰克,你觉得我该怎么打?”
“你按照你习惯的方式打,”张杨侧头应了一声后,对其他队友说道:“打阵地战的时候,詹姆斯伱去左侧45度角,凯文你在卡梅洛突破方向的底线尽量拉开……不管对方投没投进,我们都要第一时间把球给卡梅洛,我们接下来主打反击,詹姆斯你从这边快下,凯文你在卡梅洛身后跟进……”
他的安排本着越简单越好的原则。
这样的安排队友们都很满意,三位角色球员队友的跑位移动简单,不需要动脑子,塔图姆本来是挺不爽的,但听到所有进攻都是围绕他,立马满意起来。
上场前张杨看了眼约翰逊,有种被当成工具人的感觉……
很快,第二节比赛开始了。
一开始康普敦高中进攻打得不顺,因为自由公园学院连续几个回合进攻都进球了,康普敦高中强起反击没打起来,都落入了阵地战,但他们的阵地战进攻配合打得远不如德罗赞在的时候好。
塔图姆这种只会突分的核心,阵地战中其实很占据球场空间,队友需要把整個三秒区以及三秒区两侧的空间都腾出来,最合适他的队友阵型是一堆三分手,最好内线也能拉出去投三分。
但目前和他搭档的4位队友,张杨很积极地往罚球线移动,但接应投篮还是没投进;米勒底线拉太开,接到球也没能投进;基夫那边被对方重点盯防,接不到球,反而是跟进接球高举高打的坎特进了1球。
好在这场比赛有打得更糟糕的时候,阵地战进攻受阻没太影响到他们的情绪,至少他们打得有章法了,能制造出空位投篮机会,能看到希望!
当自由公园学院投篮手感下滑后,塔图姆开始成功带队打出反击,康普敦高中球员们顿时士气大振,开始全力反扑。
队友们振奋起来,张杨打着打着也投入到了比赛中。
和两位核心的简单配合方式,他已经摸清了,不再需要把注意力分散到观察对手和队友上,他注意力集中到比赛本身。
他在配合
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