第305章 被高道德素质知识份子反嗜的苏扬！眼神比陶雪杀伤力强百倍！ (第1/3页)

    “还有就是这些职校生处在年龄段很微妙，他们自尊心和好胜心都很强，许多还有着特殊的独生子女优越感，他们对人际关系十分敏感，自尊心较强……但起码有30%的高职大学生在交往上存在一定的心理障碍，常常缺乏自信心，处事过分小心谨慎，在交往过程中畏缩胆怯，产生严重的心理压抑！”

    “有研究？”

    苏扬有些好奇的问道。

    “嗯！”沈芸晓点点头，“国内在有这方面的研究！”

    “还有吗？”

    “他们比较渴望与异性交朋友，迫切想得到异性的友谊以至爱情，但由于自己的不完全成熟和生活经验的欠缺，对于异性交往存在很多困惑和不安！”沈芸晓看着苏扬道，“这方面，老板提议的性知识教育课的确比较适合。”

    “嗯！”

    苏扬感觉自己被表扬到了。

    真是……荣幸！

    “不过我看过老师们准备的课程，都比较浅显了点！”沈芸晓无奈道，“我估计那些年轻女老师上课的时候也不会发挥得多好……唉！”

    这倒是苏扬没想到的！

    “那让上了年纪的老师去呢？”

    “估计也不好办！”沈芸晓无奈道，“就算让我上讲台，估计也不会太自在……”

    “那就在网上搜索课程资源吧！”苏扬笑着说道，“到时候老师站一边，让学生上网课！”

    沈芸晓愣了一下，然后笑道：“这倒是一个不错的办法！”

    “嗯！”

    这样的确减少了老师的工作量……但减少就减少呗！

    苏扬也不是很在意！

    “我觉得，我们职校不应该只重视学生的技能教育，还应该着重他们的心理建设！”沈芸晓说道，“说实话，他们学一门技术也根本不需要三年时间……他们许多人家庭教育都有问题，培养他们健康积极的心态，能让他们受益终身！”

    说完，沈芸晓就有些期待的看着苏扬。

    苏扬有点受不了她那期待的眼神：“你想怎么做？”

    “加大社团投入力度，多组织各种个人、团体活动，多挖掘发展他们的兴趣爱好，加大对辅导员，年轻任课老师的培养，让他们多用鼓励式教育……最好多招些辅导员，让辅导员尽量能关注到每位学生！”

    说到这里，沈芸晓有看了一下苏扬表

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