第四十四章：孩子长大了 (第1/3页)

    这是攻击信号！

    晏旭瞳孔一缩，放在书页上的手，猛地抬起，一把捏住了其七寸，再将蛇身狠狠往地上一掼！

    “什么都敢冲我呲牙，不知道我打哪儿来的吗？真是！”

    他口中鄙夷这条不长眼的蛇，后背却冒出丝丝细汗。

    这蛇也就是蠢，如果自背后、或者趁他不备悄悄来上这么一口，那蛇要是会说话的话，这话就该是其对自己了。

    食物和盘子，总是在有意与无意间，变换。

    掼，再掼两下，掼到毒蛇晕了过去，晏旭索性就一不做、二不休，跑回去拿了把小钳，再出来捏住蛇头，捏开。

    钳住蛇牙，用力，“噗！”“噗、噗、噗！”将其四颗毒牙全给拔掉。

    挖个坑，用脚将那些毒牙踢到坑里，再盖上土，踩踩踩。

    然后拎着痛醒了、却逃不脱、扭曲着盘在他胳膊上的毒蛇，回去宿院，顺手将之给扯下来，塞进了书箱的侧兜里。

    然后背着书箱，喊醒杜景辰，一起去了课室。

    每一课时，时长为半日，期间有小半刻钟的休息时间，用以方便、补水、小茶点、放松等等。故被无形中分出上、下堂。

    通常下晌的上半堂，都是读书。就是立起书，双手捧着书页两侧，摇头晃脑，跟着夫子一句句诵读。

    今日诵读的就是【尚书】中的第三十一篇。

    【尚书】即上古之书，亦称“书经”，是一部记言的古史，其内容大多是一些与相对时期有关的政治言论和史事。

    与【沙漠图鉴】等书一样，饱经战火，却比之要幸运一些。东晋初，由豫章内史梅赜给朝廷献上的一部《尚书》，包括《今文尚书》33篇，与《古文尚书》25篇，共五十八篇，传承下来。

    此书因着是被历代儒家研习之作，不仅是最早的一部历史文献汇编，也是被列为儒家核心经典之一，为14科、哪怕是武举也会被考的必考项。

    也是晏旭最有兴趣研究的书卷之一。除了某一部分。

    就是今日所诵读的这一部分，因为……有他晏旭的身影。

    

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