第65章 讲座（1） (第1/3页)

    “数学老师帮我争取到了这个机会。”

    孟凝一边从书包里翻出大物教材，一边回复。

    “数学老师？你们数学老师谁啊？”夏哲问完，不等孟凝回答，便自顾自又道，“晏琛？”

    “嗯。”

    “嗤，我就知道，”夏哲靠在椅背上，头枕双手，弯起嘴角，“她很喜欢你这个学生吧？”

    孟凝正在仔细阅读教材，听到他的问题，连头都没抬：

    “谈不上，我从来不听她的课。”

    夏哲轻笑一声：“我知道啊，你一看就不是那种会认真听课的人，不过这跟她很喜欢你又不矛盾，如果不是因为这样，她怎么可能特意去帮你争取机会？”

    孟凝翻过一页教材，嗓音淡淡：“你说是就是吧。”

    非常显而易见的敷衍话术，听出她不想再继续这个话题，夏哲耸了耸肩：

    “我明天也会去参加讲座，到时候我们这个社团就没人咯。”

    “好的。”

    黑色海藻头男生又笑了一声，不再言语，拿出他的漫画书，百无聊赖地翻阅起来。

    ……

    周二的艺术作品赏析课，杨初雪老师给她们展示的作品是一幅名为《洛克之死》的新古典主义画作，这幅作品是新古典主义画派的代表作之一，距今已经有三百多年历史了。

    当然，画作的真迹在国外的皇家美术馆里挂着，学校提供的是一幅高仿作，杨老师将高仿作带来的同时，在教室大屏幕上展示出了原作的图片，并请同学们直接上来近距离欣赏这幅画。

    同学们欣赏它时，她就在一旁解说：

    “新古典主义画派是在18世纪于O洲兴起的一种绘画风格，和大家印象中偏重感性的艺术不同，这个画派更注重理性，在意形式上的完美，我们可以看到，这幅画的线条是非常清晰规整的，结构也很正确，这就是新古典主义画派的特点。

    这一画派兴起的背景是启蒙运动在O洲的繁荣发展，启蒙运动提倡理性，而它的特点就与这一观点不谋而合，当时的艺术家排斥在艺术作品中融入太多创作者的思想情感，倡导减少色彩使用，所以我们

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