返回第二百八十五章:故意把火烧到朝堂!  大明:我,朱棣,开局扬言夺嫡!首页

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    第二百八十五章:故意把火烧到朝堂! (第2/3页)

节双手双脚被捆着,瘫坐地上,抬手,两只被捆着的手,颤抖指着朱棣。

    脸色苍白,眼神恐惧,嘴唇哆嗦,“你栽赃我,你……你怎么……”

    是这样一种人!

    在他们的印象中,朱四郎是个连皇子、藩王这等荣耀地位都可以随意放弃。

    没有权力欲的人。

    蓝玉、吕本,乃至被朱四郎逼死的冯胜,那都是欺人太甚了。

    他只是设计算计朱四郎的学生。

    又不是朱四郎本人。

    而且还没成功。

    朱四郎竟然这么栽赃他。

    昨天他分明在最后一张汇总上签了名。

    最后一张汇总的内容他也清清楚楚。

    可刚才,朱四郎给他看的‘汇总’,却少了好几项他不法侵占百姓良田的内容。

    并且,朱四郎还拿出了锦衣卫调查的卷宗。

    上面除了少了的内容。

    字迹和昨天的一模一样。

    分明就是朱四郎,模仿了他的字迹!

    这等不择手段,和他印象中的朱四郎完全不一样。

    “朱四郎,你让你的学生,配合你做这种事情,你可真是个好先生……”

    朱棣起身,来到涂节身边蹲下,冷冷看着涂节,“我能模仿你的字迹,难道还不能模仿孩子们的字迹?”

    这种事,他肯定不会让孩子们参与。

    人的阴狠、手黑不需要先生教。

    先生要教学生知礼守义,教学生往后的成长中,守住底线,不要因丧失底线,人性沦丧。

    至于阴狠、腹黑这些黑暗面的东西。

    生活会教给孩子们的。

    读书时不懂,青年时,反感教育的说教,直到成年,成熟,尤其是两世为人后。

    他才真正明白,为何读书时,老师只会教光明、正义的东西。

    这种教育方式,看似会让孩子们入世后,一时间难以适应尘世间的复杂。

    可却用十几年时间,培养、筑牢了孩子们人性中,光明一面的根基。

    在尘世间,孩子们会学会一些阴暗面的东西,也需要用一些阴暗的手段,解决具体问题。

    宏观世间的黑与白在无时无刻对抗。

    学成入世的孩子,个体世界内,黑与白也在无时无刻对抗。

    光明一面扎实的根基,就能确保,与阴暗接触、使用阴暗,与阴暗斗争时,不会彻底被阴暗吞噬。

    不会彻底沦丧。

    只要许许多多的个体,个体人性的斗争中,光明一面能压制阴暗面,个体组成的宏观世界中。

    光明就能压制阴暗。

    如此,尘世间总体大环境就是向好的。

    向好,才推动文明不断的演化进步。

    读书越多,就越发震惊祖辈先哲,对事物规律的洞察力。

    ……

    朱棣收敛思绪,低声道:“你们只知我逼死了冯胜,但你可知,我用什么办法,逼死冯胜?”

    涂节想到某种可能。

    惊骇转头。

    “对,就是模仿冯胜的字迹,捏造了几封信。”

    涂节浑身颤抖。

    具体细节,他们的确不知。

    只是听说,皇帝、太子、还有眼前这个让他恐惧的皇子,在御书房发生争吵。

    朱四郎强烈要求陛下明正典刑冯胜。

    大家都以为,朱四郎是逼着皇帝调查冯胜。

    而太子为了自身羽毛,对朱四郎说了狠话,最后,这件事,才以冯胜自裁落下帷幕。

    具体细节,他不知啊!

    他若知晓,绝不会干这种蠢事。

    “王爷,王爷,你饶我一命,饶我一命……”

    涂节挣扎跪在朱棣面前,哭着喊着,‘砰砰’磕头,“臣以后就是王爷的人,王爷让臣做什么,臣就做什么,臣可以帮王爷做很多事……”

    ……

    朱棣

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